为加快推动智慧图书馆转型升级，探索智慧时代高校学习支持服务的新路径，近日，常州大学图书馆组织召开未来学习中心典型空间项目论证会。来自学校职能部门、相关学院、教学科研一线的教师代表出席会议，围绕项目的整体建设方案展开深入研讨。

会上，图书馆馆长侯新兵从“项目背景及建设理念、建设框架与思路、应用场景、成果打造、未来拓展应用”等五个方面，对未来学习中心典型空间项目进行了系统汇报。他指出，项目坚持以“智慧性、文化性、开放性”为核心理念，旨在打造一个集智慧学习、跨学科研讨、人文浸润和成果展示于一体的复合型空间，满足学生多元化、自主化、协作化的学习需求。

据介绍，未来学习中心典型空间不仅着眼于当下图书馆空间功能的重构，更立足于服务学校人才培养、科研创新、文化传承与未来学习方式演进的融合趋势。项目设计突出“技术+服务”融合、“空间+场景”联动，构建涵盖智能设备支持、自主学习区、协同创作区、人文交流区等多个应用模块，旨在打造具备引领示范效应的典型学习示范空间。

与会专家在听取汇报后，围绕项目的功能定位、场景设计、建设路径及后续运营保障等方面展开了充分讨论。大家一致认为，图书馆前期调研扎实、建设目标明确，设计方案系统全面、亮点突出，既契合我校当前教学科研发展实际，又具备前瞻性与可持续发展潜力。项目将有力促进图书馆由“文献中心”向“学习支持中心”转型，对服务学校人才培养体系、推进教育教学改革具有积极意义。

会议同时就项目建设过程中资源协同、技术支持、师生参与机制等提出了针对性建议。专家们希望项目在后续推进中不断拓展服务边界，强化与学科发展、课程体系的有机融合，打造真正体现“常大特色”的未来学习空间典范。